《跨学科医学科研设计与创新》课程
2019-10-29 08:49:17
课程名称：跨学科医学科研设计与创新
课程负责人：汪晖
课程学分数：1.5学分
课程学时数：27学时
授课对象：相关学科、专业的博士生
课程时间：2017.7~2019.6
课程简介：
《跨学科医学科研设计与创新》是在提高我校博士研究生课程建设质量、优化博士研究生课程体系的大背景下，应运而生的一门实用性课程。它围绕选课研究生提出的原创选题，转变传统教学方式，寓教于研，教研互动。运用问题式教学、探究式教学、前沿讲座教学等形式，对博士研究生原创选题进行决策、指导和规划。该课程从科研选题到实验设计、论文写作，使学生了解跨学科的综合科研方法，培养正确的思维方法与创新意识，并最终激发高水平原创研究成果产出。
一、教学目的与基本要求
以创造、创新和创业的教育新理念为基础，将探究和创新作为教学策略与学习动力，充分发挥博士研究生在课程学习中的主动性和创新性，启发学生思维，培养学生主动、自我学习的意识，辩证思维习惯以及良好的沟通能力。使学生增强原创性科研设计理念，熟悉和掌握科研课题设计的原则、方法和要素，以及课题书写和文章撰写的基本要求和技巧，激发高水平原创研究成果产出。
课程目的：通过本课程的学习，掌握科学研究的方法学和基本原则；跨学科医学研究的选题与申报、研究计划拟定；掌握观察性研究、实验性研究、医学调查研究的常用技术的基本内容和设计原则；并能独立完成原创性课题和论文撰写。
二、课程内容与学时分配
| 序号 | 课程内容 | 主讲人 | 学时数 | PPT内容 |
| 1 | 国内外研究生培养现状 | 陈廖斌 | 2 | 有 |
| 2 | 发育毒性与胎源性疾病领域的研究策略 | 汪 晖 | 3 | 有，37页 |
| 3 | 科研文献资料的获取与累积 | 寇 皓 | 3 | 有，48页 |
| 4 | 综述选题与写作技巧 | 文印宪 | 2 | 有，38页 |
| 5 | 优秀原创课题示范— 如何凸显创新性-1 | 陈 彪 | 2 | 有，32页 |
| 6 | 优秀原创课题示范— 如何凸显创新性-2 | 徐 丹 | 2 | 有，18页 |
| 7 | 实验设计的基本原则与方法 | 敖 英 | 3 | 有，83页 |
| 8 | 实验结果的分析与统计 | 郭 喻 | 2 | 有，30页 |
| 9 | 实验结果的整合及技巧 | 铁 楷 | 2 | 有，32页 |
| 10 | 论文撰写的原则与技巧 | 谢 哲 | 3 | 有，70页 |
| 11 | 文章投稿分析与技巧 | 谭 杨 | 3 | 有，78页 |
