机能I实验教学是生理学课程整体中不可或缺的组成部分，实验教学的主体思想是加强基本理论、基本知识和基本技能的学习，使学生了解获得生理学知识的途径和方法，激发科学研究兴趣和培养启发性思维方式。

实验项目的设计上基于生理学实验研究的三个水平，即器官和系统水平、细胞和分子水平、整体水平，体现基本操作、验证性实验、综合性实验、设计性实验并重和循序渐进的原则。

目前开设的常规实验课程主要包括：

1) 神经干动作电位电生理实验

2) 红细胞渗透脆性及影响血液凝固的因素

3) 期前收缩与代偿间歇，蟾蜍心电图观察

4) 心音听诊、人体动脉血压测定、蛙心灌流

5) 心血管活动的神经体液调节（同步减压神经放电）

6) 呼吸运动的调节（同步记录膈神经放电）

7) 小肠平滑肌的生理特性及药物的作用

8) 胃肠运动的观察、胆汁分泌的调节

9) 尿生成的影响因素（动脉血压与尿滴同步记录）

10) 大脑皮层机能定位

11) 小脑损伤共济失调实验

12) 胰岛素的生理功能，HCG的测定与意义

考核内容有三个方面：

1) 平时成绩：实验报告占机能I总成绩20%；实验课考勤占机能I总成绩10%，缺实验课三次，不能参加机能I卷面考试；

2) 实验操作考核：分别于蛙类、兔类最后一次实验课执行，由任课老师负责组织进行，采用抽签的方法确定考试内容，学生根据抽签的结果进行一项单项基本操作，包括蛙坐骨神经腓肠肌标本制备、家兔动脉插管、气管插管术和耳缘静脉注射，家兔膈肌暴露等，占机能I总成绩20%。

3) 机能I的期末卷面考试，占机能I总成绩50%